“Entre las prioridades que nos marcamos desde el Gobierno andaluz se encuentran potenciar la calidad y la excelencia dentro del sistema educativo, así como mantener la gratuidad de los servicios que ya se vienen prestando, como los libros de texto, especialmente para las familias que lo pasan peor”, ha destacado Cobo, que ha recordado que el inicio de curso supone una dificultad para éstas por los gastos que tienen que afrontar. “Queremos aliviar esta carga y que no suponga una merma para facilitar el acceso de todos los niños y niñas a la educación”, ha apostillado. En concreto, la gratuidad de los libros de texto, que se han renovado en su totalidad en Primaria por la aplicación de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), va a beneficiar este curso en la provincia de Jaén a 70.802 alumnos a través de una inversión de más de 6 millones de euros.
Igualmente, la delegada ha puesto de relieve la apuesta del Gobierno andaluz por la red de centros bilingües con la puesta en marcha del Plan Estratégico para el Desarrollo de las Lenguas, el Plan Educativo para el Éxito Escolar o el Plan de Apoyo a las Familias, que incluye el comedor escolar, las aulas matinales o el transporte escolar, con numerosas bonificaciones para las familias e, incluso, con un coste cero de acuerdo con su renta.
El curso 2015-16, según ha apuntado Ana Cobo, se caracteriza, también, por la aplicación de la Lomce que afectará a los seis cursos de Primaria, a los cursos de 1º y 3º de Educación Secundaria, al primer curso de Bachillerato. Además, en la Formación Profesional Básica comienza el segundo y último curso con la extinción total de los antiguos Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI). “Desde el Gobierno andaluz trabajamos para finalizar los currículos de Secundaria y Bachillerato con el objetivo de aplicar una ley, rechazada por la mayoría de las comunidades autónomas, con las instrucciones hechas en Andalucía. Gracias a este trabajo, que realizamos con toda la comunidad educativa para evitar que su aplicación sea lo menos lesiva posible para alumnos y profesores, vamos a mantener asignaturas como Filosofía, Tecnología o Artes, que no contemplaba la Lomce, así como trabajamos con intensidad para cambiar la finalidad y características de las reválidas”, ha destacado.