Ana Cobo ha recordado que este programa es “uno de los proyectos estrella en materia de prevención de riesgos de la Junta al introducir la cultura de la prevención en la escuela, al implantar las bases de una cultura preventiva desde edades tempranas”. En este sentido, la delegada ha recordado que “los reflejos esenciales de prevención se adquieren en la infancia”.
Los 343 alumnos proceden de 10 colegios de 9 municipios: “Martín Peinado” (Cazalilla), “Juan Carlos I” (Porcuna), “García Morente” (Arjonilla), “San Francisco de Asís” (Villardompardo), “Miguel Hernández” (Castillo de Locubín), “San Gabriel” (Aldeaher-mosa- Montizón), “Padre Manjón” (Sorihuela del Guadalimar), “Sierra de Segura” (Cortijos Nuevos-Segura de la Sierra), “Muños Garnica” (Jaén) y “San José de Calasanz” (Jaén). En todos estos centros se han impartido a su vez charlas de prevención al profesorado y a los padres y madres de los alumnos. Según ha recalcado Yolanda Caballero, “para conseguir que los escolares crezcan seguros es necesaria la implicación de familias y maestros”.
La delegada de Educación y Cultura ha recordado que en los 21 años de trayectoria de esta actividad, la Junta ha formado ya a 16.069 alumnos de 231 colegios de la provincia. En esta línea, ha destacado la implicación del Gobierno andaluz con esta campaña que parte de la base de que “los accidentes laborales no se atajan sólo con la formación y sensibilización a trabajadores, sino también educando a los niños y a los jóvenes, a los futuros trabajadores”. Yolanda Caballero ha destacado que esta campaña la inició en Andalucía el Centro de Prevención de Riesgos Laborales de Jaén, que actualmente sigue dirigiendo y coordinando esta campaña en el ámbito andaluz, donde este curso han participado un total de 3.744 escolares.
En el acto de clausura, un grupo de alumnos ha realizado una representación teatral sobre prevención y también se ha premiado a cuatro alumnos ganadores del concurso final por sus trabajos de detección de riesgos: Antonio Jalón (del CEIP “Juan Carlos I”, de Porcuna), María José Cuenca (del CEIP “Martín Peinado” de Cazalilla), Cristina González (del CEIP “García Morente”, de Arjonilla) y Rafael Reyes (del CEIP “San José de Calasanz”, de Jaén).
Esta campaña de sensibilización escolar se complementa con otras tres líneas de actuación: Frmación del profesorado, estudios sobre accidentes infantiles y otras problemáticas (se hace a los niños el test de Ishihara para detectar daltonismo, posibles alteraciones cromáticas en la visión) y guías de apoyo para introducir esta materia en los colegios como materia transversal.