El subdelegado del Gobierno de España en Jaén, Manuel Fernández, ha presidido hoy el acto de entrega de los carnets de Ciberexpert@ a los alumnos y alumnas de tres colegios de la capital, en el que ha estado acompañado por el jefe de la Policía Nacional en la provincia, el comisario Adriano Rubio, y en presencia también delegado territorial de Desarrollo Educativo, Francisco Solano.Más de 500 niños y niñas, de 12 colegios de la provincia,han participado en este curso, organizado por el Cuerpo Nacional de Policía, donde han aprendido a detectar los peligros de la red, al tiempo que los agentes realizan un trabajo de concienciación para que los menores usen internet de forma segura.

Manuel Fernández ha explicado que, “mediante diferentes actividades de sensibilización y charlas en colegios, y con el apoyo de la web Ciberexpert@, se aporta una visión positiva del uso seguro y responsable de Internet, además de visualizar de manera real los riesgos y problemas que pueden encontrar los menores en la red”. En este sentido, se han abordado cuestiones como la importancia de la privacidad, “que es fundamental”, y otras relacionadas con la alfabetización digital, “un reto que debe afrontar toda la sociedad y, especialmente, las nuevas generaciones”.

La información recibida trata temas como el ciberacoso, grooming, sexting, suplantación de identidad, comunidades peligrosas, acceso a contenidos inapropiados, gestión de privacidad e identidad digital y mediación parental.

El programa Ciberexpert@ se marca como principales ejes de actuación: Enseñar a las futuras generaciones a hacer un buen uso de internet, apoyar a las familias en el reto de educar a niños y jóvenes en el uso responsable de Internet y de las tecnologías conectadas, y ofrecer un entorno digital seguro que permita el mejor desarrollo de los menores.

El Teatro Darymelia ha acogido la clausura de este curso con la asistencia del alumnado procedente de los colegios ´Almadén´, ´Jesús y María´ y ´Marcelo Spínola´. Además, en esta edición, también ha participado, en la capital, los colegios ´Santa María de los Apóstoles´ y ´Martín Noguera´. El resto de centros de la provincia han sido: ´Colón´, ´Inmaculada Concepción´, ´La Presentación´, ´San Joaquín´ y SAFA, en Linares; ´Virgen de la Cabeza´, en Andújar, y SAFA, en Úbeda.

El alumnado de estos centros ha superado el curso y el test de conocimientos, por lo que, tras la finalización de esta formación, han obtenido un carnet personalizado de la Policía Nacional que les acredita como ciberexpertos.

Este programa, que celebra su séptima edición, es exclusivo de la Policía Nacional y está encuadrado dentro del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos. Se encuentra dirigido a escolares de Educación Primaria, familias y profesorado. “En una sociedad hiperconectada, digitalizada y donde Internet forma parte de nuestro día a día, resulta vital conocer las técnicas y riesgos para poder hacer un uso responsable de esta herramienta y aportar una mejor educación digital a las familias”, ha insistido Fernández.

Entre los objetivos del programa se encuentra la realización de actividades dirigidas al uso seguro de internet, especialmente en las redes sociales, sensibilizando y formando con el fin de minimizar los riesgos que los menores pueden encontrarse en el uso cotidiano de la TIC’s. Además, se acerca a los menores, al igual que a su entorno educativo y familiar, al uso de herramientas que faciliten una navegación más segura, capacitándoles en el uso seguro de las redes sociales, concienciándoles de la importancia de una buena gestión de la privacidad online y off-line.

El programa ha constado de una duración de diez horas, en las que los alumnos y alumnas han recibido diez clases y se han impartido diez temas dedicados a la prevención y solución de situaciones que el alumnado puede encontrar en internet. El material utilizado consiste en video-experiencias de cada uno de los temas, realizados por niños y niñas de su misma edad, así como material didáctico de los diferentes temas con casos y supuestos casos prácticos.

El subdelegado ha puesto en valor el trabajo que desarrolla la Policía Nacional, “tanto en materia de seguridad ciudadana como, en este caso, la labor educativa y pedagógica que realizan en aras de la prevención de los más pequeños”. En este sentido, también ha felicitado a los niños y niñas que han recibido el carné y los ha animado a poner en práctica todo lo aprendido junto a la Policía Nacional, a través de este programa.Las charlas de formación sobre el uso seguro de Internet son impartidas por los delegados de Participación Ciudadana de la Policía Nacional, con el apoyo de la comunidad educativa y la coordinación de la Unidad Central de Participación Ciudadana.

Por último, ha resaltado que las encuestas anónimas de valoración, realizadas tras la finalización del curso, tanto al profesorado como al alumnado, “vuelven a ser, un año más, muy positivas” y ambos grupos coinciden en la necesidad e importancia del aprendizaje de los contenidos del programa. “En definitiva trabajamos para prevenir y reducir los riesgos derivados de un mal uso de internet y las redes sociales, lo que, al mismo tiempo, conlleva un importante aumento para su seguridad”, ha concluido.

La participación de los centros educativos en este programa es voluntaria y puede solicitarse por el correo electrónico seguridadescolar@policia.es o en la Delegación Provincial de Participación Ciudadana de Jaén al correo jaen.participacion@policia.es.

Entornos digitales seguros y saludables para los menores.

De otro lado, el responsable del Ejecutivo en la provincia ha informado de que el Consejo de Ministros ha aprobado este martes el Anteproyecto de Ley Orgánica para la protección de las personas menores de edad en los entornos digitales, una de las medidas incluidas en el gran acuerdo de país que el Gobierno está impulsando para salvaguardar la salud, el bienestar y la seguridad de los niños, niñas y adolescentes de nuestro país.

El objetivo de esta norma es garantizar los derechos de los menores en el ámbito digital, especialmente el derecho a la intimidad, al honor y a la propia imagen, así como el derecho a la protección de sus datos personales y al acceso a contenidos adecuados para su edad.

En este sentido, la ley contiene medidas para mejorar el conocimiento de los menores y de sus familias sobre los riesgos del entorno digital, sancionar de forma adecuada la vulneración de derechos que puede producirse en ese entorno –como, por ejemplo, la difusión de imágenes generadas por IA– e imponer obligaciones a grandes operadores e influencers, para garantizar la información y los derechos de los menores.