Un total de 50 centros educativos de la provincia han recibido el reconocimiento «Convivencia+» por demostrar durante el curso 2016-17 el compromiso por la convivencia y las actitudes positivas a través de su programa de actividades. El curso pasado, 2.300 centros de toda Andalucía participaron en la Red Escuela Espacio de Paz, junto a 370 AMPA’s y la colaboración de más de 30 asociaciones y organizaciones no gubernamentales.

La delegada territorial de Educación, Yolanda Caballero, que ha participado en el acto celebrado hoy en Valdepeñas de Jaén, junto con la alcaldesa, Laura Nieto, ha subrayado que en la provincia de Jaén, 246 centros han participado en esta Red. «La Red pretende hacer de los centros Espacios de Paz, trabajando para ello explícitamente la educación en valores, la mediación como acción más innovadora, la igualdad entre hombres y mujeres y la resolución pacífica de conflictos», ha comentado Caballero Aceituno, para añadir: «La convivencia es la base de la sociedad, de modo que promovemos los valores del diálogo, el respeto mutuo, la tolerancia ante diferencias de raza, sexo, y creencias, y la solidaridad y la participación».

“Si hablamos de calidad y excelencia, este programa es crucial para lograr actitudes que fomenten un buen clima de trabajo y en esa línea estamos trabajando también en la formación del profesorado”, ha señalado Caballero durante la entrega de los galardones.

Para la delegada, la Educación es «el mejor arma» para combatir comportamientos negativos que destruyen la convivencia de una sociedad democrática. Por esta razón, ha destacado que «la actuación de los centros educativos es fundamental y se erige como el punto de partida para atajar desde la raíz todos los problemas que se enquistan en nuestra sociedad».

“La Red Escuela Espacio de Paz es una de las razones por las que la Educación en Andalucía es vanguardia, de hecho es un referente nacional e internacional en materia de convivencia, de ahí que este reconocimiento sea tan merecido, por el trabajo tan decidido que se realiza desde los centros” ha continuado resaltando la delegada.

Actividades.

En cuanto al trabajo de los centros, destacan actividades atractivas que se realizan para que el alumnado se vea inmerso en los valores de la convivencia, la paz y la igualdad. Los centros, por ejemplo, proponen alumnos mediadores para detectar y solucionar conflictos, realizan tareas de coaching, tertulias dialógicas, talleres de inteligencia emocional, vídeos lipdub o mannequin Challenge. «Todas las actividades tienen un único objetivo: conseguir que la comunidad educativa participe en actitudes positivas que finalicen extendiéndose a la sociedad”, ha detallado Caballero.

Estas actividades están dentro de diferentes ámbitos, como la mejora de la gestión y organización del centro, desarrollo de la participación, promoción de la convivencia y desarrollo de actitudes y valores, prevención en situaciones de riesgo, intervenciones paliativas ante conductas contrarias para la convivencia y, por último, la reeducación de actitudes para restaurar la convivencia.