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El Ayuntamiento de Andújar forma a veintidós madres para desarrollar una buena relación Familia-Escuela.

Escrito por Redacción Andújar el 20 octubre 2012

El Ayuntamiento de Andújar ha formado a veintidós madres para que puedan desarrollar una buena relación familia-escuela.

La Concejalía de Familia, Salud y Servicios Sociales del Ayuntamiento de Andújar ha formado a veintidós madres para que puedan desarrollar una buena relación familia-escuela. Se trata de un taller que forma parte de la Escuela de Formación para Padres y Madres del Programa de Zonas de Transformación Social. Las asistentes han podido reflexionar en el Centro Social Sierra de Andújar sobre la educación de sus hijos. Se les han aportado datos obtenidos de investigaciones para que conozcan cuales son los comportamientos paternos más adecuados para garantizar el óptimo desarrollo de los niños.

Así, les han explicado que los niños con padres firmes y cariñosos cuando se les compara con otros niños con padres permisivos o autoritarios son más autosuficientes y alegres, tienen más habilidades sociales, son más curiosos, más persistentes y más responsables.

Las familias con hijos a los que les va bien en la escuela hacen ver que valoran la educación. Los niños y niñas tienen ventajas en la vida cuando sus familias dan mucha importancia a las altas calificaciones, ponen atención a lo que esta ocurriendo en la escuela y hablan sobre profesiones del futuro.

Motivación de los alumnos.

Las familias con hijos a los que les va bien en la escuela supervisan las actividades de sus hijos fuera de la escuela. Emplear demasiado tiempo viendo la televisión puede reducir el tiempo disponible para actividades de aprendizaje más activas, como juegos sociales, físicos y educacionales. Los padres facilitan y apoyan la educación de sus hijos de muchas maneras. La escuela es una parte crítica e importante de la educación de los hijos, pero no es la única.

El papel de los padres es fundamental para evitar el fracaso escolar, así como una fluida relación entre los padres y los tutores. En esta idea ha incidido especialmente la concejala Lola Martín, que ha participado activamente en el taller compartiendo con las madres su experiencia docente. En su opinión, es una prioridad que exista una complicidad entre padres y tutores y que nunca se desautoricen mutuamente, aunque puedan existir diferencias en los criterios. El diálogo entre tutores y padres y la motivación de los alumnos, son dos claves del éxito en la educación, según ha indicado la concejala.

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