Inicio Andalucía El delegado del Gobierno y el delegado de Desarrollo Educativo han celebrado el Día de la Bandera en el CEIP San Bartolomé de Andújar.

El delegado del Gobierno y el delegado de Desarrollo Educativo han celebrado el Día de la Bandera en el CEIP San Bartolomé de Andújar.

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El delegado del Gobierno y el delegado de Desarrollo Educativo han celebrado el Día de la Bandera en el CEIP San Bartolomé de Andújar.
El CEIP San Bartolomé de Andújar ha celebrado el Día de la Bandera. Foto: Junta de Andalucía.

El próximo 4 de diciembre, Andalucía celebrará el Día de la Bandera. Una efeméride con la que se pretende impulsar iniciativas educativas, sociales e institucionales que contribuyan a garantizar la máxima difusión de los valores y significados que encarna este emblema. El delegado del Gobierno en Jaén, Jesús Estrella, ha iniciado las conmemoraciones desde la vertiente educativa, celebrando este Día de la Bandera de Andalucía en el CEIP San Bartolomé de Andújar. Lo ha hecho acompañado por el delegado territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Francisco José Solano.

Jesús Estrella ha puesto en valor la colaboración de los centros educativos no universitarios a la hora de celebrar esta conmemoración, después de que el Consejo de Gobierno declarara oficialmente el 4 de diciembre como Día de la Bandera de Andalucía. El delegado del Gobierno ha detallado que la Junta de Andalucía impulsa un mayor conocimiento en las aulas sobre la historia del proceso autonómico: “conmemoramos las manifestaciones del 4 de diciembre de 1977, en las que más de dos millones de andaluces llenaron las calles de las ocho provincias andaluzas reivindicando la consecución de una autonomía plena para nuestra comunidad autónoma”, ha señalado. Al frente de estas manifestaciones se situaba la bandera de Andalucía, con el blanco y verde como símbolo de unión y fraternidad de toda la ciudadanía andaluza ante su futuro. En este sentido, ha subrayado la celebración de este día desde las aulas: “uno de los objetivos es que el 4D llegue a los colegios para que las nuevas generaciones conozcan la historia del proceso autonómico de Andalucía”.

El delegado del Gobierno y el delegado territorial de Desarrollo Educativo y FP han participado en las actividades organizadas en el CEIP San Bartolomé de Andújar, donde los 150 alumnos del centro han izado la bandera de Andalucía bajo los sones del himno, además de ofrecer una representación teatral disfrazados de los símbolos de la bandera: Hércules y los leones.

Actividades en las aulas.

Durante la semana lectiva previa al 4 de diciembre, los centros educativos de toda la comunidad autónoma organizan actividades, y al menos una hora para el debate, para difundir entre el alumnado los valores y significado de los símbolos de Andalucía.

Las actividades a realizarponen especial énfasis en las consecuencias que tuvo la unión de los diferentes estamentos y la movilización popular en la consecución de un nuevo modelo de gobierno y organización territorial y a dar sentido a los valores cívicos y democráticos que impregnan el Estatuto de Autonomía y la Constitución Española. Asimismo, se orientan a la comprensión del contenido y significado de la bandera de Andalucía, su himno y su escudo, como símbolos integradores e identificativos, fruto de un proceso histórico, que refleja las aspiraciones y reivindicaciones del pueblo andaluz.

Para contribuir a ello, las instrucciones sugieren que tanto el alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil como del primer ciclo de Educación Primaria, realice actividades de naturaleza plástica relacionadas con el diseño y elaboración en diferentes formatos de la bandera y el escudo de Andalucía.

La Junta de Andalucía también propone incluir iniciativas para la conmemoración del Día de la Bandera de Andalucía a través de su inclusión en la planificación de las actividades extraescolares o complementarias, de carácter voluntario para todos los estudiantes, que en ningún caso formarán parte del proceso de evaluación del alumnado para la superación de las distintas áreas, materias, ámbitos o módulos que integran los currículos. Igualmente, se han organizado actividades formativas para la difusión y el conocimiento de los hechos que se conmemoran en esta efeméride dirigidas al profesorado y adecuadas a la demanda de los centros docentes. Desde la web del Museo de la Autonomía de Andalucía y del Consejo Escolar de Andalucía se ofrecen recursos y propuestas que pueden ser referentes para la planificación a desarrollar en los centros.

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