Inicio Andalucía El Gobierno financia un proyecto educativo impulsado por un instituto de Andújar para fomentar la inclusión y la innovación.

El Gobierno financia un proyecto educativo impulsado por un instituto de Andújar para fomentar la inclusión y la innovación.

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El Gobierno financia un proyecto educativo impulsado por un instituto de Andújar para fomentar la inclusión y la innovación.
La subdelegada del Gobierno en Jaén, Catalina Madueño, en rueda de prensa. Foto: Subdelegación del Gobierno.

El Ministerio de Educación y Formación Profesional financia un proyecto impulsado por el Instituto de Educación Secundaria Nuestra Señora de la Cabeza, de Andújar, para promover la inclusión y la innovación educativas. La subdelegada, Catalina Madueño, ha explicado que la ayuda, de unos 9.000 euros, se destinará para apoyar la iniciativa “Conectados por el patrimonio natural y cultural; tan diferentes, tan iguales”, que está coordinado por el centro iliturgitano y en el que participan también un instituto de Segovia y otro de Cantabria.

Los fondos se enmarcan en el programa de agrupaciones de centros que cada año pone en marcha el Ministerio de Educación y Formación Profesional y que, en esta convocatoria, cuenta con un número récords de participantes. Centrados en la inclusión y la innovación educativas, 194 centros públicos de todo el país desarrollarán 50 proyectos colaborativos relacionados con la convivencia, la sostenibilidad o la educación emocional. 25 de esos institutos son de Andalucía.

Los instrumentos para trabajar las diferentes áreas y objetivos de los proyectos premiados en esta convocatoria son variopintos: la migración de las aves para estudiar los ODS; huertos ecológicos escolares para desarrollar las capacidades prelaborales; o el Guadalquivir y el Ebro para promocionar estilos de vida saludables son algunos de ellos.

El Ministerio ha destinado a la presente convocatoria 1,76 millones de euros que se reparten entre los 194 centros participantes (en torno a 9.000 euros cada uno); esto supone un incremento del 76,3% respecto al presupuesto de 2021.

Las agrupaciones están formadas por dos o más centros públicos de diferentes comunidades o ciudades autónomas. Un equipo de docentes u otros profesionales de cada centro participante elabora y desarrolla un proyecto de manera conjunta con los centros que forman su agrupación. A la vez, cada centro realiza un proyecto específico que contextualiza el proyecto común a la realidad de ese centro.

Todo esto se lleva a cabo en un entorno colaborativo online del Ministerio en el que los docentes interesados en participar en esta convocatoria explican los posibles proyectos que quieren desarrollar y entran en contacto, a través de un foro, con docentes de otros centros e intereses similares. Además, las agrupaciones pueden contar con el apoyo de otras instituciones, como universidades, empresas u otras organizaciones, para llevar a cabo sus proyectos.

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