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Una treintena de bocetos de Constantino Unguetti, eje de la exposición “El alma de la creación interpretada”.

Escrito por Redacción Andújar el 12 octubre 2019

Constantino Unguetti

Paz Unghetti, Francisca Medina y Adela Tarifa, en el acto inaugural de esta muestra. Foto: Diputación de Jaén.

Hasta el próximo 12 de diciembre se podrá visitar en el Antiguo Hospital de San Juan de Dios de la capital jiennense la exposición “El alma de la creación interpretada”, un viaje por la obra del escultor Constantino Unguetti en la que sus bocetos se convierten en base e inspiración para nuevas creaciones. La vicepresidenta primera de la Diputación, Francisca Medina, ha inaugurado esta muestra organizada por el Instituto de Estudios Giennenses (IEG), “un acercamiento inédito a la trayectoria de un autor jiennense cuya obra se reivindica y actualiza con una enorme creatividad”.

Dibujos, fotografías coloreadas, pinturas o collages se suceden en esta muestra en la que una treintena de bocetos del artista son reinterpretados por su hija, Paz Unguetti. De esta forma, se puede contemplar el boceto original y, en paralelo, la recreación del mismo. “Se trata de una exposición muy singular en la que, a la creación, se suma la emoción, admiración y afecto de una hija por su padre”, explica Medina, que alude al atractivo que suman propuestas como esta a la visita del casco histórico de la capital, “en unos meses del año especialmente propicios para recorrer la ciudad”.

Nacido en Castellar en 1921, la trayectoria profesional de Constantino Unguetti estuvo muy ligada a la capital jiennense. Realiza algunas obras en madera, como el Cristo Yacente de la Basílica de San Ildefonso, así como abundante escultura monumental; es el caso del “Golfillo sentado con su perro”, ubicado en la plaza de San Bartolomé de Jaén capital; o el “Homenaje a los aceituneros” de Martos. Sus creaciones se pueden ver en calles de municipios como Jamilena, Castellar o Martos; así como localidades de fuera de la provincia como Santa Pola, en Alicante. Como restaurador, realizó intervenciones en obras tan emblemáticas como “El Abuelo”, en la capital jiennense.

A la creación artística se suma el apartado docente, así como el ámbito museístico. Unguetti fue restaurador y conservador del Museo Provincial de Jaén, donde dirigió, entre otros trabajos, la restauración y montaje de las piezas encontradas en el Cerrillo Blanco de Porcuna. Fue además el primer director del Museo de Artes y Costumbres Populares de Jaén, uno de los centros albergados dentro del Palacio de Villardompardo, ubicado a pocos metros del Hospital de San Juan de Dios.

Paz Unguetti, hija del artista, es comisaria y coautora de esta exposición. Licenciada en Historia del Arte y en Bellas Artes, Paz Unguetti ha compaginado la labor académica con la de la creación artística, con multitud de trabajos ligados, entre otros ámbitos, a la Semana Santa. En 2010 fue comisaria de la muestra “Constantino Unguetti: presencia e identidad escultórica”.

Para esta exposición se ha editado un catálogo en el que se incluyen una serie de aportaciones de expertos y personalidades ligadas al autor. Desde Remedios Fernández-Amela Herrera, doctora en Psicología; Jesús Nieto, profesor de Historia del Arte en la Escuela “San Telmo” de Málaga; Amelia Montiel, catedrática de Historia del Arte en este mismo centro; o Pilar Palazón, presidenta de la Asociación “Amigos de los Íberos”. La mayoría de ellos han participado en este acto junto a la propia Unguetti y la directora del IEG, Adela Tarifa.

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Talleres de debate, oratoria, hábitos de vida saludable o scracht, nuevos aprendizajes que se introducen en el día a día de las aulas.

Escrito por Redacción Andújar el 12 octubre 2019

Nuevos apredizajes en el aula

Los niños aprenden en el aula escolar. Foto: Junta de Andalucía.

Media hora lectiva que se suma a la asignatura de lengua y en la que se trabaja la oratoria y el debate o la ampliación de la clase de matemáticas con 30 minutos de cálculo mental, razonamiento y resolución de problemas. Son las opciones por las que ha optado el equipo directivo del CEIP Gloria Fuertes, en la capital jiennense, a la hora de aplicar las Instrucciones por las que se establecen aspectos de organización y funcionamiento de Primaria para el curso 2019/2020. Antonio Sutil, delegado territorial de Educación y Deporte, recuerda que se trata de una normativa que viene a solventar el vacío legal creado tras la anulación por parte del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía de las órdenes aprobadas por la anterior administración socialista y que regulaban el currículo de esta etapa educativa. “El nuevo equipo de la Consejería, ante esta situación, está preparando una nueva normativa, actualmente en trámite y que se terminará a lo largo de este curso”, explica Sutil, quien añade que “para su elaboración, la administración autonómica va a contar con la colaboración de toda la comunidad educativa para crear, de forma conjunta, un entorno escolar que favorezca la innovación, la formación del profesorado, las nuevas metodologías y el trabajo cooperativo”.

Un ejemplo de este proyecto educativo es el que ya se está llevando a cabo en el CEIP Gloria Fuertes. “Nosotros hemos diseñado los horarios y el currículo del centro basándonos en las instrucciones provisionales publicadas en junio. Así, la hora que teníamos de autonomía se la hemos dado a lengua o matemáticas en primer y segundo ciclo y a Cultura y Práctica Digital en Sexto de Primaria para complementar un proyecto de innovación que estamos poniendo en marcha este curso”, detalla Elena Molina, directora de este colegio público jiennense. Se trata de un método de enseñanza y aprendizaje basado en el scratch, un lenguaje visual centrado en fomentar la creatividad y el pensamiento lógico y que está basado en la unión de bloques a modo de puzle que suponen un modo sencillo de asimilar conceptos sobre programación.

Por otra parte, se ha ampliado el tiempo dedicado a Ciencias Naturales y Sociales en el primer ciclo con la inclusión de media hora dedicada a hábitos de vida saludable, de acuerdo con la intención de la Consejería de introducir en el currículo estrategias y contenidos que ayuden a reducir las alarmantes cifras de obesidad infantil que presenta Andalucía. José Martínez Romero, secretario del centro, puntualiza que no se trata de una hora y media de asignatura entendida de manera tradicional, sino que los 30 minutos diferenciales se usan para el cálculo mental, el razonamiento y la resolución de problemas en el caso de matemáticas, para la oratoria y el debate en el de lengua, para el fomento de la práctica deportiva y la alimentación variada en Naturales y Sociales y para el aprendizaje de scracht en el caso de cultura Digital. “Esos tramos nos han permitido poder cuadrar todos los cursos con la misma carga horaria y potenciar un método educativo que ya veníamos desarrollando desde hace varios cursos”, concluye.

El proyecto de innovación, presentado bajo el título “Fomentando vocaciones científicas” también trabaja otras líneas didácticas que son ejes centrales de la política educativa de la Consejería. Mº del Carmen Rodríguez Molero, coordinadora de PRODIG (Programa de Digitalización de Centro), explica que el plan tiene una dimensión internacional ya que el centro participa con él en eTwinning (comunidad de centros escolares de Europa cofinanciada por Erasmus+, un programa europeo para la educación, formación, juventud y deporte), “con la intención de que trascienda nivel internacional”, detalla. Así, el colegio está en coordinación con, entre otros, un centro de Turquía. “En él participa mucho alumnado refugiado, con lo que también trabajamos el concepto de la inclusión”, indica Rodríguez. A su vez, de acuerdo con su dimensión transversal, se incorpora la coeducación como otro de sus objetivos destacados. “Nuestra intención es despertar la vocación científica en las niñas del centro, desechar el prejuicio de que los empleos vinculados a la ciencia tienen un sello masculino”, puntualiza Ana María Herrador, jefa de Estudios.

En palabras del delegado de Educación y Deporte: “El equipo docente del CEIP Gloria Fuertes desarrolla numerosos proyectos que están ofertados por la Consejería y que les han permitido trabajar para convertir el colegio en un lugar donde la innovación, junto con las nuevas metodologías y el desarrollo de la competencia lingüística, tienen un papel principal”. De esta forma, través del PLC, que empezó a materializarse hace tres cursos, se han ido desarrollando actividades encaminadas a la mejora de las destrezas lingüísticas, incluyendo la oratoria y el debate. Además, este curso se está empezando a trabajar en la elaboración de un proyecto conjunto que tiene como eje central el fomento de los hábitos saludables. Se trata de una iniciativa pionera de carácter internivelar e interdisciplinar que viene a realizarse como colofón a la formación de un claustro que, acostumbrado a trabajar de forma cooperativa, representa el nuevo paradigma que debe adoptar la educación pública ante los desafíos que presenta una sociedad cambiante y que exige el dominio de competencias interrelacionadas.

 

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Juanma Moreno afirma que el 12 de octubre es una fiesta para sentirnos orgullosos de ser españoles y andaluces.

Escrito por Redacción Andújar el 12 octubre 2019

Fiesta Nacional del 12 de octubre

El presidente andaluz, Juanma Moreno, aplaude durante el desfile con motivo del 12 de Octubre en Madrid. Foto: Junta de Andalucía.

El presidente de la Junta de Andalucía, Juanma Moreno, ha asegurado que el 12 de Octubre es un día de fiesta, de rememorar y de sentirnos orgullosos de ser españoles y andaluces, al mismo tiempo que ha indicado que celebrar este día supone celebrar todo lo que nos une como país.

Moreno, que ha asistido en Madrid a los actos conmemorativos del día de la Fiesta Nacional, ha indicado que este año es más especial que nunca con la conmemoración del V Centenario de la Primera Vuelta al Mundo de Magallanes y Elcano. «Hoy vamos a ver desfilar la bandera del buque escuela Juan Sebastián Elcano, para recordar precisamente esa gran gesta, en la que Andalucía fue parte esencial», ha agregado.

En este sentido, ha señalado que Andalucía siempre ha sido una tierra de talento, de audacia y de determinación para afrontar todos los retos, a la vez que ha subrayado que nuestra comunidad es protagonista en la celebración de estas grandes hazañas de la historia de la humanidad, como la vuelta al mundo o antes el descubrimiento de América.

«Para los andaluces es un proyecto común y compartido de un éxito que es España y también de esas señas de identidad tan marcadas que tiene Andalucía en Iberoamérica. Hoy hablamos no sólo de España, también de la gran comunidad de más de 500 millones de personas iberoamericanas que tienen muchas señas de identidad y enclaves que son eminentemente andaluces porque son los que viajaron a esos destinos», ha apuntado.

Para concluir ha apostillado que «debemos estar orgullosos como andaluces de nuestra aportación a este proyecto común que se llama España a lo largo de su historia, pero también ahora que Andalucía será determinante también en el futuro».

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El IEG incorpora a sus fondos el archivo de los marqueses de Selva Nevada, con más de 6.000 documentos y 4.000 libros.

Escrito por Redacción Andújar el 12 octubre 2019

Instituto de Estudios Giennenses

El IEG está trabajando en la digitalización de estos fondos. Foto: Diputación de Jaén.

El Instituto de Estudios Giennenses (IEG) de la Diputación Provincial de Jaén ha incorporado recientemente a sus fondos el archivo de los marqueses de Selva Nevada, que contiene más de 6.000 documentos vinculados a la historia de una de las familias nobiliarias más destacadas de Andújar y de su comarca, así como una biblioteca compuesta por 4.000 volúmenes. La vicepresidenta primera y responsable del IEG, Francisca Medina, subraya la relevancia de la donación de este nuevo fondo, “que permitirá recabar nuevos datos de la historia de España y de esta provincia, digitalizarlos y ponerlos a disposición de investigadores y de la sociedad en general”.

Aunque los orígenes del Marquesado de Selva Nevada se remontan al México del siglo XVIII, “el archivo de esta familia que ha sido donado al IEG contiene documentos que abarcan desde el siglo XV (1446) hasta el año 2011, puesto que entre los mismos se encuentran distintos expedientes genealógicos y documentación de los antepasados de la misma”, explica Francisca Medina. En concreto, este archivo engloba fundamentalmente documentación procedente de familias ligadas a la nobleza local de Andújar, esto es, desde las familias Quero, Valdivia, Salcedo, Criado, Piédrola, Serrano, Escavias, Valenzuela y Pérez de Santa Marina, hasta la familia Terrones, los Condes de la Quintería y el Condado de Gracia Real y los Marquesados de la Merced y San Rafael.

La donación de este legado al IEG ha sido realizada por las bisnietas de Purificación Pérez de Vargas y Quero (1864-1960), una de las principales conservadoras de este archivo que posteriormente custodió y amplió su nieto, Joaquín Antonio Alcalde Osma, IX marqués de Selva Nevada, fallecido en 2011, y que ha llegado al IEG de manos de una de sus hijas, Teresa Alcalde González Torres. Alcalde Osma, que fue genealogista y asesor de la Diputación Permanente y del Consejo de la Grandeza de España, fue uno de los principales encargados de recopilar y custodiar la mayor parte de este archivo y formó una importante biblioteca especializada en historia de la nobleza, genealogía y heráldica.

Así, en el archivo que ha sido donado al IEG se encuentran desde documentos vinculados a la historia genealógica de las familias ligadas a los marqueses de Selva Nevada –como el árbol genealógico de Alonso Serrano de Piédrola, alcalde perpetuo del Castillo de Andújar, que fundó la capilla de la Trinidad de Andújar; o el de los marqueses del Cerro de la Cabeza– hasta información relativa a su patrimonio y propiedades; o a la gestión de sus bienes y capellanías –entre ellos, el manuscrito del obispo Terrones sobre las condiciones de cómo configurar el retablo de San Bartolomé de Andújar-. Además, el archivo contiene escritos y correspondencia personal, colecciones de música, guías, mapas y fotografías.

Por su parte, entre los 4.000 volúmenes de la biblioteca de los marqueses de Selva Nevada, dedicada fundamentalmente a genealogía, heráldica y derecho, destacan distintas obras del siglo XIX sobre historia y geografía, junto a volúmenes de gran formato, como el de “Tierra santa”, de Víctor Guerin, o un “Misal Romanum” en latín, datado en 1881.

Este archivo se incorpora a los fondos del Instituto de Estudios Giennenses de la Administración provincial “que custodia actualmente el legado de destacados literatos como Miguel Hernández, Manuel Andújar, Juan Eslava Galán y Manuel Urbano, el pintor Miguel Viribay, el catedrático de arte de Rafael Laínez Alcalá, el médico José Antonio Rosell, los fotógrafos José Ortega y Rufino Linares o el periodista Mateo Madridejos Vives, entre muchos otros”, recuerda Francisca Medina.

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Los planes de empleo permiten contratar más de 22.700 desempleados en 768 municipios de Andalucía.

Escrito por Redacción Andújar el 12 octubre 2019

Planes de empleo

Rocío Blanco informó sobre la ejecución de las Iniciativas de Cooperación Local. Foto: Junta de Andalucía.

La consejera de Empleo, Formación y Trabajo Autónomo, Rocío Blanco, ha informado en el Parlamento andaluz del grado de ejecución de las Iniciativas de Cooperación Local, los denominados planes de empleo, que han permitido hasta el momento la contratación de 22.725 desempleados en 768 municipios andaluces que están ejecutando esta actuación.

Hasta el pasado 27 de septiembre, se habían formalizado 22.725 contratos en los proyectos que están desarrollando los ayuntamientos, que suponen el 83% de los previstos, y se desglosan entre los 8.275 desempleados menores de 30 años contratados; los 4.895 demandantes de empleo de entre 30 y 44 años, y los 8.740 de desempleados de larga duración de más de 45 años. A estos tres colectivos se suman 815 desempleados que han sido contratados como técnicos de inserción para asesorar a los participantes en los planes de empleo, una novedad introducida en la última convocatoria.

Esta convocatoria también cuenta como novedad, aprobada por el nuevo Gobierno el 26 de marzo de este año, la ampliación hasta el cien por cien el pago de las ayudas a los ayuntamientos para que costeen los gastos salariales de los desempleados contratados. Antes de este pago íntegro al iniciarse el proyecto, los ayuntamientos recibían el 75% al principio y el 25% al final, lo que les obligaba a adelantar fondos propios.

En cuanto a los pagos, de los 254,19 millones de euros concedidos se han abonado ya un total de 238,31 millones, lo que supone un 93,75% del total, y 545 ayuntamientos ya han cobrado el cien por cien de la ayuda, lo que representa el 81,58% de las corporaciones que están ejecutando los proyectos para contratar a desempleados.

De los 777 ayuntamientos participantes en el programa, sólo nueve de ellos han desistido o han renunciado posteriormente a desarrollar los proyectos, lo que supone un 1,15% del total.

La consejera Rocío Blanco ha considerado que estos datos confirman «un alto grado de ejecución de esta convocatoria», y ha avanzado que la Consejería trabaja ya en el diseño de una nueva edición de los planes de empleo local que parta de la evaluación de los resultados de la convocatoria que se está desarrollando ahora, de cara a «mejorar, ganar en eficacia y seguir avanzando para lograr la inserción laboral del mayor número posible de personas desocupadas».

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