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Más de 131.000 escolares de enseñanzas no universitarias se incorporan a las aulas jiennenses durante el mes de septiembre.

Posted by Redacción Andújar en 9 septiembre 2017


La delegada territorial de Educación, Yolanda Caballero, en rueda de prensa.

La delegada territorial de Educación, Yolanda Caballero ha informado en rueda de prensa de los datos más relevantes del curso escolar 2017-18. Así, ha destacado la ilusión renovada de trabajar por el bienestar de toda la comunidad educativa y “las ganas de aprender para mejorar el sistema educativo”.

Caballero ha comentado que el inicio de curso cuenta con una planificación exhaustiva que pone en marcha la maquinaria escolar en la búsqueda de la calidad, el éxito escolar y la igualdad de oportunidades. Este curso 2017-18 serán 55.245 niños y niñas los que el próximo lunes día 11 comenzarán las clases en las enseñanzas de segundo ciclo de Educación Infantil y los seis cursos de Educación Primaria. Este alumnado se sumará a los 5.994 de primer ciclo de Infantil, de 0 a 3 años, que ya comenzaron el día 1 con absoluta normalidad. El próximo viernes, 15 de septiembre, se incorporarán los pertenecientes a Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Educación Permanente y el resto de enseñanzas de régimen especial (idiomas y artes). De este modo, un total de 131.459 alumnos y alumnas estudiarán en los 606 centros de la provincia. El 79,01% de ese alumnado ha elegido un centro público, que hoy por hoy sigue reafirmándose como la opción preferida.

En cuanto al profesorado, este curso contará con 9.878 docentes para atender a ese alumnado. En este sentido, Caballero ha incidido en que la plantilla de docentes ha aumentado hasta niveles cercanos a 2012, “antes de que los recortes del Gobierno central causaran un grave perjuicio”. “Se ha incrementado la plantilla en Andalucía en 2.676 docentes más, a pesar de que haya disminuido el número de alumnos por el descenso de la natalidad. Y como se acordó en Consejo de Gobierno el 1 de agosto, hemos reforzado con mayor atención las plazas en Educación Secundaria obligatoria y postobligatoria donde la ratio de alumnado era superior. De ahí que hayamos aumentado la plantilla en esas enseñanzas en nuestra provincia en 182 plazas”, ha señalado la delegada, que ha puesto de relieve que este aumento incide positivamente en la calidad de la enseñanza, puesto que la ratio desciende y esto redunda en una mejor atención.

Dentro las líneas de trabajo de Educación, Caballero ha manifestado que el denominador común es el crecimiento. De este modo, se ha crecido en plazas del primer ciclo de Infantil, situando la cobertura en un 47,24%, 14 puntos por encima de la tasa marcada como objetivo por la Unión Europea para 2020. El resultado es que se han ofertado 225 plazas más que el curso anterior, un total de 6.965.

Asimismo, Caballero se ha referido al Plan Estratégico de las Lenguas, con el que se ha incrementando la red de centros bilingües con la incorporación de tres nuevos colegios y tres nuevos institutos (los colegios “Rafael Aldehuela” de Alcaudete, “San Isicio” de Cazorla y “San José Artesano” de Torreblascopedro, y los IES “Peña del Águila de Mancha Real, “Santo Reino” de Torredonjimeno y “Fernando III” de Martos), alcanzando la cifra de 113 centros bilingües en la provincia. Del mismo modo, el Programa de Acompañamiento Escolar en Lengua Extranjera (PALE) ha crecido llegando este curso a 16 centros.

“Al mismo tiempo hemos enriquecido metodologías innovadoras y creativas contenidas en el Plan de Éxito Educativo, como las comunidades de aprendizaje. Ya contamos en la provincia con 15 comunidades, dos más que el curso anterior (CEIP “Nuestro Padre Jesús del Llano” de Baños de la Encina y “Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia” de Linares). Su metodología inclusiva e innovadora ha dado sus frutos, como han demostrado los premios concedidos al colegio “Arrayanes” de Linares, primer premio Nacional del VII Concurso de Buenas prácticas ‘Mejora tu Escuela Pública’ y el obtenido por el CEIP “San Juan de la Cruz” de Baeza, tercer premio en los Premios Cultura de Paz 2016”, ha apuntado la delegada.

Formación Profesional.

La delegada de Educación ha ensalzado la Formación Profesional como uno de los ejes vitales en el crecimiento educativo, por lo que significa en la empleabilidad del alumnado y su inserción laboral, además de cubrir las necesidades productivas de la sociedad. Se han implantado 10 nuevo ciclos formativos, 7 de Grado Superior, 2 de Grado Medio y 1 de FP Básica. Una oferta total de 79.121 plazas. “Por otro lado, contamos con 44 proyectos de FP Dual que aportan 495 puestos formativos e implican a 212 empresas e instituciones. Un ejemplo de esa excelencia es el I Premio Nacional Alianza para FP Dual concedido al IES “Fernando III” de Martos, un premio que convoca la Fundación Bertelsmann”, ha manifestado.

Infraestructuras.

La delegada ha continuado reforzando el concepto de crecimiento a través de las obras en infraestructuras. En primer lugar, al hilo del empeño por potenciar la FP, se ha referido a las obras para modernizar instalaciones, en las que se invertirán más de 3 millones de euros. A ello se suma que la Consejería ha cumplido con el reto de ejecutar 49 obras para mejorar la calidad de los centros destinando cerca de 4 millones de euros a las actuaciones. En concreto, esta inversión se ha centrado en el plan de retirada progresiva de amianto (941.412 €), urgencias técnicas (16 actuaciones con un presupuesto de 775.475 €), en escolarización (13 obras a las que se han destinado 637.000 euros) y las obras de climatización con 15 intervenciones finalizadas a día de hoy con una inversión de 567.000 euros. “Hay que destacar que los centros están preparados y desde la Consejería tenemos un itinerario para seguir reforzando el plan de choque inicial en colaboración con Empleo y los centros educativos”, ha agregado.

Dentro de las nuevas infraestructuras, Caballero se ha detenido en obras “ilusionantes”, como el nuevo colegio de Higuera de Calatrava (1.210.000 €), la nueva sede del Conservatorio Profesional de Música “María de Molina” de Úbeda (300.000€) y las obras del CPM “Ramón Garay” en la calle Compañía de Jaén (724.000 €).

Plan Familia Segura.

Caballero ha definido el Plan Familia Segura como “la seña de identidad, la columna vertebral del sistema educativo, que está basado en la igualdad de oportunidades”. “Servicios como la gratuidad de libros, los comedores escolares, las aulas matinales y el transporte escolar son cruciales para la Consejería, porque a través de ellos se dota a las familias de un apoyo económico necesario y se les proporciona un respaldo a la conciliación de la vida familiar y laboral”, ha comentado. De hecho, una familia jiennense puede llegar incluso a beneficiarse de bonificaciones de hasta 5.000 euros al año, “lo que convierte a nuestro sistema en el más concienciado del país”.

Respecto a la gratuidad de libros, la Consejería de Educación invertirá más de 93,6 millones de euros a nivel andaluz, cinco más que el curso pasado. Por su parte, la red de centros con comedor escolar aumentará a 132, tres más que el curso anterior (CEPR “Rafael Aldehuela” de Alcaudete, el CEIP “Santiago Apostol” de Santiago de Calatrava y el CEIP “ Martingordo” de Torredonjimeno), que darán comida a 7.489 usuarios con una inversión cercana a los 6 millones de euros. El 80% de los usuarios tiene algún tipo de bonificación y el 47% posee la bonificación total. Como nota destacada, a partir de este curso, en el caso de que los guardadores del niño o niña estén trabajando, se asegurará la plaza del alumno.

Por otro lado, este curso habrá 90 aulas matinales, dos más que el pasado (“Hermanos Carvajales” de Martos y “Juan Carlos I” de Torredelcampo. En ellas se atenderá a 6.210 alumnos y alumnas, con un porcentaje de bonificación del 63,5% y una inversión de 860.706 euros. También este curso se seguirán realizando actividades extraescolares en 124 centros, la bonificación es de 82,79% y la inversión de 479.717 euros. La delegada de Educación ha destacado que los precios de estos servicios siguen siendo los mismos desde 2009.

Por último, el transporte escolar gratuito, la mayor red de transporte escolar del país, beneficiará a 5.204 estudiantes en sus 656 paradas. Una red en la que los alumnos con necesidades educativas especiales disponen de vehículos adaptados, que los llevan de puerta a puerta. Un servicio público al que se destinan más de 5,5 millones de euros.

En el marco de la igualdad de oportunidades, Caballero ha mencionado el sistema de becas y ayudas al estudio. “Es un motivo de orgullo, porque mediante la Beca 6000, la Beca Adriano y las de Segunda Oportunidad se construye el sistema más comprometido de todo el país. El curso pasado, sólo en nuestra provincia, se destinaron 2,4 millones de euros”, ha destacado.

Atención a la diversidad.

En relación a la atención a la diversidad, Caballero se ha centrado de nuevo en el crecimiento en aulas de Educación Especial (3 más que el curso anterior), que ya son 128. También ha aludido a los 184 monitores que atenderán a los 321 alumnos, junto a los 414 profesionales de Pedagogía Terapéutica (PT) y los 96 profesionales de audición y lenguaje, incluyendo las 196 aulas de apoyo a la integración. Cifras que se aumentan para potenciar este tipo de enseñanza.

Por otra parte, ha destacado dos programas que inciden en la atención a la diversidad, el Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA) que el curso pasado impartió clases a 5.000 estudiantes. Y el Andalucía Profundiza, un programa para alumnado de altas capacidades o alumnado interesado en otras disciplinas que sobrepasan los contenidos de las asignaturas tradicionales, en el que 981 estudiantes realizaron 47 proyectos innovadores donde podían proyectar su creatividad “Se alcanza el éxito y la excelencia con este programa, como ha demostrado el IES “Az-Zait” de Jaén logrando el tercer puesto en la First Lego League y el primer premio en la categoría de trabajo en equipo. Otro ejemplo de modelo de calidad e innovación que inspira para seguir en esta senda”, ha apostillado la delegada.

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