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La concejalía de Cultura muestra el proceso de restauración de la fachada del Palacio de los Niños de Don Gome.

Escrito por Redacción Andújar el 26 enero 2017

Miguel González, María José Bueno y Macarena Teruel han presentado el proceso de restauración.

Miguel González, María José Bueno y Macarena Teruel han presentado el proceso de restauración.

La concejala de Cultura, María José Bueno, y el delegado en Andalucía de Red Eléctrica de España, Miguel González, han presentado esta mañana el proceso de restauración de la fachada principal del Palacio de los Niños de Don Gome.

La concejala ha destacado que esta intervención ha sido posible gracias a un convenio de colaboración entre el Ayuntamiento y Red Eléctrica de España, con un importe total de 27.000 euros, y ha subrayado “la importancia de la colaboración entre ambas entidades para realizar actuaciones en materia de conservación de nuestro patrimonio”.

Las actuaciones que se han realizado han consistido en la limpieza y consolidación de la piedra, “que se encontraba muy afectada por el paso del tiempo. Se ha eliminado el cemento existente en algunos elementos y se ha repuesto con morteros de restauración”, tal y como ha explicado la directora del proyecto, Macarena Teruel.

Por su parte, Miguel González ha afirmado que en el año 2014, Red Eléctrica suscribió otro acuerdo de colaboración que permitió la rehabilitación del torreón del mismo monumento, por lo que “con esta actuación, Red Eléctrica de España incrementa su colaboración con el Ayuntamiento de Andújar. En este caso, esperamos que sirva para animar las actividades culturales y que el museo pueda ser también un elemento de dinamización turística”.

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La Junta destinará 3,6 millones de euros para escuelas taller y talleres de empleo que se desarrollarán en Jaén durante 2017.

Escrito por Redacción Andújar el 26 enero 2017

Manuel Jesús García,  Ana Cobo y Antonio de la Torre.

Manuel Jesús García, Ana Cobo y Antonio de la Torre.

La Junta de Andalucía destinará 3,6 millones de euros para proyectos de escuelas taller y talleres de empleo que se realizarán en la provincia de Jaén en 2017 (2,5 millones para escuelas taller y 1,1 para talleres de empleo). Así lo ha anunciado hoy el director general de Formación Profesional para el Empleo (FPE), Manuel Jesús García, en un acto en el que, junto a la delegada del Gobierno, Ana Cobo –y al que ha asistido también el delegado territorial de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo, Antonio de la Torre– han explicado a un centenar de representantes de los ayuntamientos de la provincia la nueva convocatoria de estas ayudas, que pueden solicitarse ya y hasta el próximo 30 de abril.

García Martín ha subrayado que entre las novedades de estas subvenciones, dirigidas a las corporaciones locales y sus organismos dependientes (publicadas en el BOJA del 14 de diciembre), se establece la tramitación en régimen de concurrencia competitiva “para garantizar las condiciones de igualdad en el acceso a estos fondos públicos”.

A su vez, ha recalcado que, para concurrir a estas subvenciones, las entidades deben estar debidamente acreditadas para impartir las acciones, por lo que deben contar con instalaciones homologadas para el desarrollo de este programa. Además, ha añadido que las acciones formativas deben estar contenidas en el fichero de especialidades de Formación Profesional para el Empleo (FPE), que posibilita la obten-ción de un certificado de profesionalidad con validez en toda la Unión Europea (UE).

Por su parte, la delegada del Gobierno, Ana Cobo, ha destacado que estas innovaciones “suponen un cambio de mucho calado en el diseño de los proyectos formativos, orientado a mejorar la calidad formativa, y que redundará en una mejora de la empleabilidad de las personas desempleadas en la provincia”. Cobo Carmona ha destacado “la importante colaboración de los ayuntamientos, la administración más cercana a la ciudadanía, que conocen las necesidades de formación y empleo de cada municipio, y cuya aportación es crucial para seguir avanzando en la creación de empleo y activación de la economía local”. Cobo ha insistido en la relevancia de este programa para que las personas, especialmente los colectivos con más dificultades de acceso al mercado laboral, no tengan que abandonar sus mu-nicipios y accedan a una formación y empleo cualificado y de cali-dad”.

En esta misma línea, la delegada ha recordado que también los ayuntamientos están ya iniciando los planes de empleo, la Iniciativa Social y Comunitaria, que es la que gestionan los ayuntamientos, y que supondrá en esta segunda edición una inversión en la provincia de Jaén de 21 millones de euros, así como la contratación de más de 3.000 personas (1.517 contratos se harán en el marco del programa Emple@Joven y 1.506 en el Emple@30+).

El director de FPE ha continuado explicando sobre la convoca-toria de escuelas taller y talleres de empleo que habrá una única forma de pago, de manera que las entidades beneficiarias recibirán como anticipo un 25% de la subvención en el momento de la concesión, un 35% una vez acreditado el inicio de la actividad formativa, y el 40% restante tras la justificación total. Además, la nueva norma, mejora el proceso de selección del alumnado y del personal que imparte las acciones formativas, y establece la justificación de la subvención, en el caso de entidades locales, mediante certificado del interventor de dicha administración pública.

Las escuelas taller y talleres de empleo son programas mixtos de empleo y formación cuyo objetivo es mejorar la ocupabilidad de los desempleados (jóvenes menores de 25 años y mayores de 25 años, respectivamente) con la finalidad de facilitar su inserción laboral, mejorando sus condiciones de empleabilidad.

Se trata de proyectos de carácter temporal en los que se alternan la formación con el trabajo productivo, y en los que los participantes adquieren la formación profesional y la práctica laboral necesaria a través de un contrato, realizando obras y servicios de utilidad pública o interés social. En el caso de las escuelas taller, los proyectos constan de dos etapas, una primera etapa formativa de iniciación, en la que el alumno trabajador recibirá formación profesional adecuada a la ocupación y recibirá una beca y, una segunda donde se complementa su formación en alternancia con el trabajo y las práctica profesional, siendo contratados por las entidades promotoras de los proyectos. En los talleres de empleo recibirán la formación profesional adecuada a la ocupación a desempeñar en alternancia con el empleo y serán contratados por las entidades promotoras.

Los proyectos, de un año de duración, deben desarrollar productos o servicios de utilidad pública o de interés social, que posibiliten a los alumnos trabajadores la realización de un trabajo efectivo que, junto con la formación profesional para el empleo que reciben, procure su cualificación profesional y favorezca su inserción laboral.

En el caso de las escuelas taller los proyectos estarán relacionados con actividades de recuperación o promoción del patrimonio artístico, histórico, cultural o natural; la rehabilitación de entornos urbanos o del medio ambiente; o la recuperación o creación de infraestructuras públicas. Finalmente, los talleres de empleo se centrarán en actividades de interés público, social o artesanal que permitan la inserción a través de la profesionalización y adquisición de experiencia de los participantes.

El modelo de solicitud se puede obtener en la siguiente dirección: https://www.juntadeandalucia.es/empleoempresaycomercio/oficinavirtualFPE/. Desde el 30 de abril, la Junta dispondrá de un plazo de seis meses para resolver y publicar la resolución, tal y como se recoge en la Orden reguladora de estas subvenciones, publicada por la Junta el pasado mes de junio y que ha supuesto una profunda transformación de estos programas tras el cambio normativo que introdujo la Ley 30/2015, por la que se regula el sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral.

Con las escuelas taller y talleres de empleo, la Junta continúa con la programación de acciones formativas en el ámbito de la For-mación Profesional para el Empleo durante este año, cuyas convoca-torias superarán en Jaén los 8,9 millones de euros, que comprenden los 3,6 millones de euros para estos proyectos; los 5,3 millones para los cursos dirigidos a desempleados, cuya convocatoria está a punto de arrancar, y las acciones dirigidas a trabajadores ocupados, pendientes de salir.

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La campaña de control del transporte escolar concluye en la provincia de Jaén con 29 vehículos denunciados.

Escrito por Redacción Andújar el 26 enero 2017

Un guardia civil supervisa la documentación de un autobús. Foto: Guardia Civil.

Un guardia civil supervisa la documentación de un autobús. Foto: Guardia Civil.

La campaña de control del transporte escolar, que ha llevado a cabo la Dirección General de Tráfico entre los días 16 al 20 de enero, se ha saldado en las carreteras de la provincia de Jaén con el control de 44 vehículos, de los que 29 de ellos, casi el 66%, han sido denunciados.

En la última campaña de este tipo, realizada en diciembre de 2015, el porcentaje de autocares dedicados al transporte escolar denunciados fue del 39,5%.

En los controles efectuados por los agentes de la Agrupación de Tráfico de la Guardia Civil, se han formulado un total de 40 denuncias, lo que significa que algunos de los vehículos sancionados lo han sido por presentar más de una irregularidad, principalmente anomalías de tipo administrativo.

En concreto, las infracciones más habituales han sido carecer de autorización especial para el transporte escolar y del seguro de responsabilidad ilimitada o no llevar a bordo del autocar una persona encargada del cuidado de los menores. Las restantes denuncias, en menor número, se han referido a falta de señal indicativa de transporte escolar y manipulación del tacógrafo, entre otras.

Las inspecciones realizadas por los agentes de la Guardia Civil han consistido en un primer control de carácter administrativo sobre las autorizaciones y documentos que deben tener estos vehículos, para seguidamente verificar que las condiciones técnicas y elementos de seguridad del autocar son los que exige la normativa, así como los requisitos especiales que debe cumplir el propio conductor, como son el permiso de conducir y los tiempos de conducción y descanso.

Además se ha controlado que los conductores circularan a la velocidad permitida y que no hacían uso del teléfono móvil u otros aparatos que supongan distracción, ya que ambos factores son las principales causas de los accidentes en los que están implicados este tipo de vehículos.

De acuerdo con los datos de la DGT, cada día 230.000 alumnos de toda España utilizan el autobús escolar para ir al colegio y volver a casa. Se trata éste de un medio de transporte seguro, tal y como muestran las cifras de siniestralidad vial, no habiéndose producido el año pasado ninguna víctima mortal entre los usuarios de este tipo de vehículos. Sin embargo, y debido a la vulnerabilidad de sus pasajeros y a las vías por las que se suele circular, en su mayoría por carreteras convencionales, necesitan de una vigilancia especial para mantener los máximos niveles de seguridad.

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Cerca de 200 funciones en 24 municipios jiennenses conforman el XXI Circuito Provincial de Teatro Escolar.

Escrito por Redacción Andújar el 26 enero 2017

Presentación del XXI Circuito Provincial de Teatro Escolar.

Presentación del XXI Circuito Provincial de Teatro Escolar.

El Circuito Provincial de Teatro Escolar que organiza la compañía La Paca con la colaboración de la Diputación de Jaén, la Junta de Andalucía y la Fundación Unicaja acercará el arte escénico en esta su vigésimo primera edición a más de 25.000 escolares a través de cerca de 200 funciones. El diputado de Cultura y Deportes, Juan Ángel Pérez, ha presentado junto a la delegada territorial de Educación, Yolanda Caballero; el responsable de Relaciones Institucionales y Comunicación de Unicaja en Jaén, Lucas Martínez; y la codirectora de Teatro La Paca, María del Carmen Gámez, esta actividad que se desarrollará en un total de 24 municipios jiennenses. “Este teatro aporta a nuestros jóvenes no solo valores, sino que les enriquece desde el punto de vista pedagógico”, ha destacado Juan Ángel Pérez, que ha señalado como principales objetivos del circuito “familiarizar a nuestros escolares con el noble y antiguo arte del teatro, contribuyendo así a formar espectadores exigentes y críticos con las puestas en escena, y llevar el teatro a cada uno de los rincones de esta provincia, desde núcleos rurales a urbanos”.

Esta edición del Circuito Provincial de Teatro Escolar consta de un variado repertorio de espectáculos adaptados a las edades de los espectadores, desde bebés hasta alumnado de Secundaria. “Jaén es una provincia teatral y La Paca es la compañía de teatro por excelencia, con la que ha crecido una generación de alumnos”, ha recordado el diputado de Cultura y Deportes.

Sobre los espectáculos ha hablado la codirectora de La Paca, María del Carmen Gámez, que ha apuntado que “reinterpretamos los clásicos dándole una vuelta a las escenas de mujeres, a los celos o a la autoridad del padre, y apostamos por el teatro en inglés que es muy participativo y que podemos llevar a cabo gracias a grandes actores jiennenses que son bilingües”. En el marco de las obras agrupadas en el teatro para la igualdad y valores sobresale “Por si acoso (un respeto)”, en el que toma protagonismo el acoso escolar.

En esta línea, la delegada de Educación de la Junta, Yolanda Caballero, ha hecho hincapié en la formación integral del alumnado “porque formar y educar no solo es algo que tiene que ocurrir en el aula y a través de las materias que estimamos obligatorias. Esa formación tiene que darse también en otros espacios, y el disfrute de la cultura es uno de ellos”, ha señalado Caballero, que ha considerado primordial “dar a conocer la cultura, que los chicos y chicas sepan lo que pasan en obras clásicas y contemporáneas, que entiendan que a través del arte también se forma en valores, en este caso, con un teatro coeducativo que reescribe cuentos y obras que tenían una visión patriarcal de la realidad, e incluso la apuesta por el teatro bilingüe en un momento en el que una lengua extranjera, más que un añadido curricular, es una verdadera necesidad”.

Por último, el responsable de Relaciones Institucionales y Comunicación de Unicaja en Jaén, Lucas Martínez, ha insistido en que “la cultura no es un gasto, sino una inversión, porque con la cultura se consigue hacer hombres y mujeres más libres, lo que redunda en una sociedad más justa y mejor”.

El programa de actuaciones de esta edición incluye cuatro estrenos de contenido social y didáctico como son “La Cerillera un cuento para la paz y la solidaridad”, “El cantar del Mío Cid”, Agatha Christie´s mistery crime”, y “Conceited Little rat”. Además, la programación de espectáculos para bebés tendrá a “Garbancita”, “Bebeclown” y “Regalos” como obras. Para los escolares de Infantil se representarán títulos como “El reino de los cuentos”, “La ratita presumida” o “Blancanieves, la verdadera historia”; para alumnado de Primaria se ofrecerán “La Cerillera”, “El pequeño Quijote” y “El castillo Shakespeare”, mientras que para Secundaria se reservan “El canta del Mío Cid”, “Palabra de Cervantes”, “Don Juan Tenorio” y “Lazarillo de Tormes”. Asimismo, se presentarán en inglés “Agatha Crhistie´s mistery crime”, “Conceited Little rat”, “Romeo and Juliet” y “Funny trip to England”.

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