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Archive for 2/10/16

El secretario general de la Cámara de España visita Andújar.

Posted by Redacción Andújar en 2 octubre 2016

Adolfo Díaz-Ambrona junto a Eduardo Criado, Ana Peña, y miembros de la Cámara de Andújar.

Adolfo Díaz-Ambrona junto a Eduardo Criado, Ana Peña y miembros de la Cámara de Andújar.

El Secretario General de la Cámara de España, Adolfo Díaz-Ambrona, ha visitado las instalaciones de la Cámara Oficial de Comercio, Industria y Servicios de Andújar. El presidente local, Eduardo Criado, lo ha recibido junto a la gerente, Ana Peña, y le ha dado a conocer los programas y servicios en los que está implicado el ente institucional.

Aldolfo Díaz-Ambrona ha saludado a los alumnos participantes en el Curso de Emprendimiento del programa PICE además de conocer a los trabajadores de la Cámara a quienes ha animado a seguir trabajando en estrecha colaboración con la Cámara de España. Se trata de la primera visita que Adolfo Díaz-Ambrona realiza a Andújar desde su incorporación en el cargo en enero del presente año.

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El Plan Director para la convivencia y la seguridad escolar intentará llegar este curso a todos los centros de la provincia.

Posted by Redacción Andújar en 2 octubre 2016

El subdelegado del Gobierno, Juan Lillo, ha presidido la primera reunión de coordinación del Plan Director.

El subdelegado del Gobierno, Juan Lillo, ha presidido la primera reunión de coordinación del Plan Director.

El Plan Director para la convivencia y mejora de la seguridad escolar intentará llegar este curso a la totalidad de los centros de enseñanza de la provincia, con el objetivo de fomentar y asegurar un entorno seguro para los jóvenes estudiantes. Por el momento, Jaén es una de las provincias españolas con mayor demanda de participación por parte de los colegios y de las asociaciones de padres de alumnos (AMPAs), alcanzando el año pasado al 80% del mapa educativo provincial.

El subdelegado del Gobierno, Juan Lillo, que ha presidido la primera reunión de coordinación del Plan que se celebra tras el inicio del curso escolar, ha indicado que el programa va a continuar en la línea de reforzar las medidas ya existentes en los centros educativos, aunque se quiere dedicar una atención específica sobre determinados centros de enseñanza para fomentar en ellos las normas de prevención, convivencia y seguridad.

En este sentido, Juan Lillo ha insistido en la necesidad de que la totalidad de los centros de primaria y secundaria de la provincia, tanto públicos como privados, participen en el Plan, del que ya en el pasado curso tomaron parte unos 275. De esta forma, ha explicado, se podrá contar con una relación fiel de la situación de cada colegio o de cada instituto y reforzar si fuera necesario las medidas para prevenir situaciones de acoso escolar, actuación de bandas juveniles, el acceso a drogas y alcohol, la violencia sobre la mujer y las actitudes xenófobas y racistas.

El subdelegado del Gobierno ha asegurado que el Plan director actualiza cada año los temas que más interesan a la comunidad escolar y si al principio eran los riesgos por el uso de Internet y las nuevas tecnologías los asuntos más demandados, el interés del alumnado de primaria y secundaria se ha dirigido ahora a demandar más información sobre el acoso escolar y su reflejo en las redes sociales, del que los expertos de la Guardia Civil y Policía Nacional impartieron el pasado curso 474 conferencias. Precisamente Juan Lillo ha señalado el interés de los estudiantes, profesorado y padres por este problema, sobre el que ha dicho que preocupa al Gobierno, que continúa tomando medidas para hacerle frente. Además, los riesgos de Internet (310 charlas), los peligros del consumo de drogas y alcohol (160) y la violencia de género (155), fueron otros aspectos abordados en las conferencias, junto a otros asuntos preocupantes, como las bandas juveniles y la xenofobia.

En cuanto al aspecto de la seguridad, Juan Lillo ha informado de que a lo largo del curso 2015-2016 la Guardia Civil y la Policía Nacional, cada uno en su respectiva zona de actuación, llevaron a cabo 1.973 servicios de vigilancia en los centros de enseñanza y su entorno. Estas actuaciones están suponiendo que disminuye de una forma destacada la presencia de droga en las proximidades de los colegios, habiendo desactivado las Fuerzas de Seguridad el curso pasado media docena de puntos de menudeo en ese ámbito.

A la reunión de coordinación del Plan Director han asistido, junto al subdelegado del Gobierno, los máximos responsables de la Guardia Civil, Policía Nacional, Unidad contra la Violencia de Género de la Subdelegación del Gobierno y representantes de la Delegación Territorial de Educación de la Junta de Andalucía, quienes, junto a los primeros pasos que se están dado en la programación de este curso, han analizado los principales datos del anterior programa.

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Las Universidades públicas andaluzas captan casi 29 millones de fondos nacionales para proyectos de investigación.

Posted by Redacción Andújar en 2 octubre 2016

Acto de inauguración del curso universitario 2016/17 en la Universidad de Jaén (UJA).

Acto de inauguración del curso universitario 2016/17 en la Universidad de Jaén (UJA).

El consejero de Economía y Conocimiento, Antonio Ramírez de Arellano, ha informado de que las Universidades públicas andaluzas han captado esto año un total de 28,61 millones de euros del Plan Nacional de I+D del Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) para proyectos de investigación.

Ramírez de Arellano, que ha inaugurado el curso universitario 2016/17 en la Universidad de Jaén (UJA), ha apuntado que en los últimos diez años las Universidades andaluzas han logrado captar más de 350 millones de euros de estos fondos nacionales para proyectos de investigación.

Este año en concreto, según la resolución provisional de la convocatoria, la Universidad de Almería ha logrado captar casi 754.000 euros; la de Cádiz 1,51 millones de euros; Córdoba 2,81 millones; Granada 7,04 millones; Huelva casi 700.000 euros; Jaén 1,66 millones; Málaga 3,26 millones; Sevilla 9,64 millones y la Pablo de Olavide 1,2 millones de euros.

El titular de Economía, ha puesto en valor el papel de las Universidades y sus investigadores “como fuentes de atracción de inversiones”, así como el compromiso de la Junta de Andalucía, “cuyo objetivo es generar las condiciones necesarias para que este sistema universitario sea competitivo”.

De este modo, ha recordado que la Junta de Andalucía ha destinado en los últimos diez años más de 15.000 millones de euros a la financiación y funcionamiento de las Universidades públicas andaluzas, que en esta década han contado con unos 18.000 millones con la suma de los recursos captados de otras Administraciones.
Para el consejero, esto ha sido posible “por el liderazgo responsable que ejercen las Universidades, así como gracias al diálogo que mantiene el Gobierno andaluz con estas instituciones educativas, sustentado en la autonomía universitaria y que apuesta por un modelo de universidad sostenible, que se basa en el mérito y la igualdad de oportunidades”.

En este sentido, ha hecho referencia a medidas como “mantener una oferta estable y sostenible de títulos académicos, que ofrecen una formación avanzada, con más de 400 grados, más de 500 másteres y 140 programas de doctorado en todo el territorio; unas tasas universitarias bajas o ayudas como las del B1 o el complemento a las becas Erasmus”, entre otras.

Además, ha anunciado que “la idea el Gobierno andaluz es que las tasas universitarias sigan siendo bajas, porque en el momento en el que dejan de serlo se convierten en una política recaudatoria que cobra más impuestos a los más jóvenes”.

Entre los retos de la Consejería de Economía en los próximos meses, ha señalado especialmente la puesta en marcha del nuevo Plan Andaluz de Investigación (PAIDI 2020), con una orden de bases que movilizará 170 millones en los próximos 6 meses para convocatorias como becas Talentia, programas pre y post doctorales, financiación de infraestructuras y proyectos de excelencia.

Del mismo modo, ha hecho referencia al nuevo modelo de financiación que el Gobierno andaluz negocia con las Universidades públicas, que buscará ser “más flexible y mejorar no sólo las cantidades, sino también dar certidumbre, permitiendo que las universidades continúen su camino hacia la excelencia“.

En el caso de la Universidad de Jaén, Ramírez de Arellano ha puesto en valor que “cada vez mira más al exterior a través del conocimiento y la investigación, con una visión internacional que logra cada vez mayor peso en los ranking universitarios en determinadas áreas de conocimiento”.

La UJA inicia este curso 2016/17 con 16.000 alumnos y 1.300 profesores, que impartirán 39 titulaciones de Grado, 38 másteres oficiales y 20 programas de doctorado. En investigación, cuenta con más de 119 grupos.

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