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Las aulas andaluzas acogerán este curso a más de 1,8 millones de escolares de enseñanzas no universitarias.

Escrito por Redacción Andújar el 6 septiembre 2016

Dos escolares en su aula. Foto: Junta de Andalucía.

Dos escolares en su aula. Foto: Junta de Andalucía.

Un total de 1.833.306 alumnos y alumnas de enseñanzas no universitarias se incorporan este mes de septiembre a las aulas andaluzas en 6.912 centros públicos, concertados y privados, atendidos por 118.593 docentes (95.415 de la plantilla pública). El 96,1% de este alumnado (1.762.344) está escolarizado en centros sostenidos con fondos de la Junta. De ellos, 1.435.787 en la enseñanza pública y 326.557 en la concertada. Estos son los principales datos del curso escolar 2016/17, que ha presentado al Consejo de Gobierno la titular de Educación, Adelaida de la Calle.

Como principales novedades, la consejera ha destacado la implantación de la segunda lengua en Primaria, la puesta en marcha del Plan de Éxito Educativo 2016-2020 y la transformación de la Formación Profesional (FP) en un año que también está marcado por la vigencia completa de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) en Primaria, Secundaria y Bachillerato. Asimismo, la Junta mantiene y amplía los distintos planes y programas en marcha para favorecer la igualdad de oportunidades, la equidad, la solidaridad y el apoyo a las familias dentro del sistema educativo.

En relación con la plantilla docente pública, De la Calle ha señalado que se mantiene en 95.415 profesionales, «ni uno menos que el pasado curso a pesar de que tenemos 14.277 estudiantes menos en el sistema educativo público por motivos demográficos». Asimismo, ha recordado que durante los últimos tres años se ha producido la incorporación de 1.460 docentes más al sistema público. «No recortamos recursos sino que aumentamos la calidad y la atención socioeducativa, al mantener la plantilla cuando baja la población», ha subrayado.

La consejera también ha avanzado que ya hay 10.416 profesores interinos de todos los cuerpos nombrados para ocupar una vacante, cifra que refuerza la plantilla docente y que aumentará con la apertura de las distintas bolsas para dar respuesta a la evolución de la escolarización. Sólo para el mes de septiembre está previsto que se adjudiquen unas 1.200 plazas más.

En cuanto a las novedades y prioridades para el curso, Adelaida de la Calle ha destacado tres grandes áreas de trabajo: la innovación, la FP y el éxito educativo. En el primero de estos ámbitos, este año se inicia el Plan Estratégico para el Desarrollo de las Lenguas, que mejorará las competencias comunicativas del alumnado e incrementará el nivel acreditado y adquirido. A través de esta iniciativa, se implantará la segunda lengua extranjera en 3º y 5º de Educación Primaria. Además, la red de centros bilingües se amplía con 132 nuevos colegios e institutos, hasta alcanzar los 1.337. Más de 417.150 estudiantes recibirán formación en inglés, francés o alemán.

En la misma área de innovación, De la Calle ha señalado la puesta en marcha este curso del proyecto Escuelas Conectadas y del Convenio Red.es Junta-Administración central para extender la banda ancha ultrarrápida a los centros docentes, dentro de la Estrategia para el impulso de la Digitalización del Sistema Educativo.

Transformación de la FP.

La segunda gran prioridad del nuevo año escolar será la transformación de la Formación Profesional hacia una mayor adaptación de la oferta de ciclos formativos a las necesidades de los distintos sectores productivos de la comunidad. En esta línea, destaca la implantación de cinco nuevos títulos en una oferta que estará integrada por 76.971 plazas de nuevo ingreso en 2.687 ciclos de los distintos niveles de FP. A ellas se suman las más de 38.000 de los módulos profesionales (presencial, semipresencial y a distancia).

De igual modo, se avanzará en la internacionalización de estas enseñanzas, la colaboración con las empresas y el impulso a la FP Dual, modelo que permite un aprendizaje unido al tejido productivo y una mejora de la actualización de las competencias del alumnado. En 2016/17 se desarrollarán 196 proyectos de este tipo de formación, 86 más que en el anterior, con la participación de más de 3.200 alumnos (más del doble) y la implicación de casi 1.500 empresas.

Respecto a la tercera de las grandes prioridades para este curso, Adelaida de la Calle ha avanzado la puesta en marcha del Plan de Éxito Educativo 2016-2020, que ya está pendiente de presentar al Consejo de Gobierno. El documento recoge medidas de prevención, intervención y compensación entre las que figuran las relativas a detección precoz del riesgo de fracaso escolar, formación en igualdad de oportunidades y mejora en la configuración de una oferta educativa más atractiva y adaptable a las necesidades del alumnado.

Junto con estas novedades, la consejera de Educación ha subrayado el mantenimiento de los programas con los que la Junta «contribuye significativamente a mitigar el gran gasto que el curso escolar supone para las familias». Así, ha recordado que un hogar andaluz puede llegar a contar con ayudas de hasta 5.000 euros anuales a través de las bonificaciones para comedor escolar, aula matinal y actividades extraescolares, así como de las ayudas al transporte escolar, el sistema de becas y el programa de gratuidad de libros de texto, para el que este curso se destinan 90 millones de euros.

Finalmente, en materia de infraestructuras educativas, el Plan de Inversiones prevé 288 proyectos de construcción, reforma y ampliación de centros. Además, la Consejería de Educación ha destinado a los colegios e institutos unas 3.000 toneladas de nuevo equipamiento para atender las necesidades de escolarización.

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Abierto el plazo de presentación de candidaturas a los Premios Andalucía Joven 2016.

Escrito por Redacción Andújar el 6 septiembre 2016

Una imagen del casco urbano de Arjonilla.

Una imagen del casco urbano de Arjonilla.

El Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ), dependiente de la Consejería de Igualdad y Políticas Sociales, ha abierto el plazo de presentación de candidaturas a los Premios Andalucía Joven. Con estas distinciones se pretende reconocer la trayectoria de jóvenes y entidades que han destacado por su trabajo en el último año.

Los Premios Andalucía Joven contemplan un total de ocho modalidades: Medios de comunicación; Solidaridad o acción social; Economía y empleo; Arte; Deporte; Universidad; Asociacionismo y Promoción de Andalucía en el exterior.

A estas distinciones pueden concurrir todas aquellas personas menores de 35 años, así como colectivos, entidades o instituciones, tanto públicas como privadas que, con su labor, hayan destacado o contribuido de forma positiva en el resto de la juventud andaluza.

Las candidaturas se pueden presentar hasta el día 31 de octubre pudiendo ser propuestas por cualquier otra persona o entidad, pública o privada. Asimismo, el jurado de los premios también podrá proponer las candidaturas que, sin haber concurrido al certamen, considere merecedoras de los mismos.

En la pasada edición de estos premios fueron galardonados la Orquesta Joven de Andalucía y Joven Coro de Andalucía (Programa Andaluz para Jóvenes Intérpretes), en la modalidad de Artes; la entidad Escuela Cultura de Paz, en Solidaridad; el dúo de regatistas María Jesús Dávila Ponce de León y Marta Garrido, en Deporte; la empresa NeuroDigital Technologies, en Economía y Empleo; el Festival de Cine Fantástico de la Universidad de Málaga (Fancine), en Comunicación; Fundación Triángulo Andalucía, en Asociacionismo; los y las jóvenes investigadores del Instituto Maimónides de Investigación Biomédica de Córdoba (IMIBIC), en Universidad; y el grupo Supersubmarina, en Promoción de Andalucía en el Exterior.

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El pleno de Debate sobre el estado de la provincia se celebrará en la Diputación el próximo 21 de septiembre.

Escrito por Redacción Andújar el 6 septiembre 2016

Una anterior sesión plenaria celebrada por la Diputación de Jaén. Foto: Diputación de Jaén.

Una anterior sesión plenaria celebrada por la Diputación de Jaén. Foto: Diputación de Jaén.

La Diputación Provincial de Jaén celebrará el próximo 21 de septiembre el tradicional pleno de Debate sobre el estado de la provincia, una sesión extraordinaria donde los grupos políticos con representación en la Corporación provincial analizarán la situación actual de la provincia jiennense.

Como en anteriores ediciones de este debate, en esta sesión plenaria se abordarán las diferentes actuaciones acometidas por la Administración provincial en el último año, así como los proyectos de futuro para la provincia y, por último, se debatirán distintas propuestas y resoluciones presentadas por los partidos políticos con representación en la Diputación jiennense –PSOE, PP e IU–.

A esta sesión extraordinaria, que se celebra todos los años en el Salón de Plenos del Palacio Provincial excepto aquellos en los que hay elecciones municipales, asistirán responsables institucionales y políticos, así como agentes sociales y económicos de la provincia.

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La Junta reforzará la plantilla docente para el inicio del curso con casi 12.000 interinos.

Escrito por Redacción Andújar el 6 septiembre 2016

Un docente, en el aula con sus alumnos. Foto: Junta de Andalucía.

Un docente, en el aula con sus alumnos. Foto: Junta de Andalucía.

La Consejería de Educación reforzará la plantilla docente para el inicio del nuevo curso con casi 12.000 interinos, lo que supone que este año habrá un número mayor, y en todas las especialidades, que al inicio del periodo académico 2015-16.

Un total de 10.416 interinos tienen ya asignado destinos para el próximo curso 2016-17, y a éstos se sumarán a lo largo del mes de septiembre aproximadamente otros 1.200 que serán nombrados una vez que se activen las bolsas de trabajo de maestros y profesores.

Andalucía es la comunidad que más interinos contrata y en mejores condiciones laborales. Desde la Consejería se recuerda que la obligación del Gobierno andaluz es responder a las necesidades educativas, entre las que se incluye la implantación como establece la directiva europea y el decreto del currículum de Primaria del segundo idioma, impartido por maestros especialistas, es decir, por personal cualificado y de alto nivel.

Por otro lado, la Consejería de Educación niega que este curso se vayan a producir recortes en la plantilla global de docentes, que se mantiene en 95.415 profesionales, pese a la disminución de 11.000 alumnos matriculados en Infantil y Primaria por el descenso demográfico, y garantiza plenamente el servicio educativo en Andalucía.

Además, esta bajada en el número de alumnos y el mantenimiento del número de docentes ha provocado un descenso en la ratio, que en Infantil se sitúa en 21,05 alumnos por unidad, y en Primaria en un 21,6. La ratio media en estas etapas baja así este curso de 21,5 a 21,4, menor que la establecida por ley en 25 estudiantes por aula.

Asimismo, la Consejería mantiene el cupo de apoyo y refuerzo en todos los colegios, así como las horas de coordinación del programa de bilingüismo en los centros. Para el próximo curso se contará con 124 centros bilingües más, con 2.417 maestros en estos puestos bilingües (45 más) y con un aumento de 158 auxiliares de conversación respecto al pasado periodo académico.

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