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La Confederación Hidrográfica del Guadalquivir inicia el dragado del Guadalquivir a su paso por Andújar.

Escrito por Redacción Andújar el 3 noviembre 2015

Juan Lillo, Francisco Huertas y José Martín han mantenido una reunión en el Ayuntamiento de Andújar.

Juan Lillo, Francisco Huertas y José Martín han mantenido una reunión en el Ayuntamiento de Andújar.

La Confederación Hidrográfica del Guadalquivir (CHG) ha iniciado los trabajos de limpieza en el Guadalquivir a su paso por Andújar, dentro del programa de actuaciones urgentes que lleva a cabo este organismo para solucionar los problemas de capacidad de desagüe que presentan algunos tramos de ríos en la provincia.

El subdelegado del Gobierno, Juan Lillo, el ingeniero jefe de la CHG, José Martín, y el alcalde de Andújar, Francisco Huertas, han mantenido una reunión, junto a técnicos del organismo de cuenca, para tratar las actuaciones que se deberán llevar a cabo para dar solución a las inundaciones provocadas por la crecida del río.

Unos trabajos que han dado comienzo hace quince días y que finalizarán en breve, según lo permitan las condiciones climatológicas, en el principio de un proyecto de actuación mayor para dar una solución definitiva al problema de inundaciones en la localidad. Objetivo con el que, como ha avanzado el subdelegado, se le ha encargado un proyecto al Centro de Estudios y Experimentación de Obras Públicas, organismo autónomo adscrito orgánicamente al Ministerio de Fomento y funcionalmente a los ministerios de Fomento y de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, para determinar las causas de las inundaciones y las actuaciones a llevar a cabo para dar con la solución. Un estudio ya realizado y que hoy se le ha entregado al alcalde iliturgitano.

Este estudio, ha desgranado Lillo, propone soluciones que reducirán los índices de inundabilidad por debajo, incluso, de los niveles previos a la construcción de la presa de Marmolejo. Para ello se deberán invertir unos seis millones de euros. De hecho, desde la CHG ya están elaborando los proyectos que, afirma el subdelegado, son del todo viables para tratar las actuaciones que deberán llevar a cabo y que den solución a las inundaciones provocadas por la crecida del río.

Lillo se ha mostrado convencido de que con las actuaciones que ahora se están llevando a cabo a lo largo del tramo del Guadalquivir, comprendido entre el Puente Romano y el viaducto de la autovía, y con las que se están proyectando se podrá garantizar la seguridad del núcleo urbano de Andújar en situaciones de incremento del caudal por los temporales.

Las obras más importantes que ahora se han iniciado se encaminan a aumentar la protección de la ciudad de Andújar, suplementando algunas de las motas existentes, creando nuevos muros de contención de tierra en la margen izquierda y manteniendo una cota máxima de sedimentos en distintos puntos de río.

En los trabajos de dragado se extraerán en una primera actuación en torno a 20.000 metros cúbicos de sedimentos, volumen que se irá incrementando en sucesivas intervenciones para retirar los 200.000 metros cúbicos que se estima que están colmatando el lecho del río en esa zona.

El subdelegado del Gobierno ha recordado que estas obras se incluyen en el programa de actuaciones que a lo largo de 2015 viene realizando la Confederación Hidrográfica del Guadalquivir para solucionar los problemas de capacidad de desagüe que presentaban algunos tramos de ríos y arroyos de la cuenca, muy mermada por los sedimentos, la acumulación de vegetación o por la inestabilidad de los márgenes. Estos trabajos, para los que se ha contado con un presupuesto de 640.000 euros, tendrán su continuidad a lo largo del próximo año con un nuevo plan dotado con un millón de euros para el mantenimiento y conservación de los cauces de la provincia.

Las obras de este nuevo programa, que fueron licitadas a primeros de mes, serán adjudicadas en enero de 2016. Consistirán en la limpieza de cauces con maquinaria, retirando árboles caídos y maleza, fango y piedras, además de adecuar y arreglar las escolleras y protecciones que se encuentren deterioradas y construir nuevas escolleras.

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El Ayuntamiento de Andújar contra el absentismo escolar.

Escrito por Redacción Andújar el 3 noviembre 2015

Esta campaña incide en la importancia de la asistencia del niño al centro escolar.

Esta campaña incide en la importancia de la asistencia del niño al centro escolar.

La Concejalía de Igualdad y Bienestar Social del Ayuntamiento de Andújar, a través del Programa de Zonas con Necesidades de Transformación Social, ha desarrollado una Campaña de Prevención y Sensibilización del Absentismo Escolar.

Esta acción va dirigida a los/as menores de 1º, 6º de primaria y a los de 1º y 2º de ESO, además de a sus padres/madres o tutores/as, siendo impartida en el CEIP. Félix Rodríguez de la Fuente, CEIP. San Eufrasio e IES. Sierra Morena, durante los días 28 y 29 de octubre.

El objetivo de esta campaña, es la de disminuir el absentismo escolar y conseguir la normal escolarización de los/as menores, así como sensibilizar a la población del municipio de la importancia de la asistencia al centro escolar.

La campaña de prevención ha consistido en la realización de dos tipos de actividades según la edad :

-Taller “De Mayor quiero ser…” dirigida al alumnado de primaria en las que con diferentes tareas se ha trabajado la motivación escolar.
– Taller y charla “NO A LAS FALTAS” con los escolares de 1º y 2º de ESO, en la que además de trabajar la motivación, se ha informado sobre las consecuencias tanto sociales, escolares, psicológicas y legales del absentismo escolar.

Para impartir los talleres se ha contado con la colaboración de la Policía Local y de la Educadora Social del EOE, como parte importante dentro del protocolo de actuación en los casos de absentismo escolar.

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Guadalinfo trabaja junto a expertos europeos el modelo de competencias digitales que implantará en su red.

Escrito por Redacción Andújar el 3 noviembre 2015

Los centros Guadalinfo cumplen trece años. Foto: Diputación de Jaén.

Los centros Guadalinfo cumplen trece años. Foto: Diputación de Jaén.

La Red Guadalinfo de centros de acceso a internet de Andalucía ha reunido a más de 30 expertos de distintos países europeos que trabajan en el ámbito de la formación y acreditación de las competencias digitales. En esta cita, la red de innovación social andaluza ha presentado el modelo de identificación, diagnóstico y capacitación de competencias digitales que está definiendo para su red, que consta de más de un millón de usuarios.

El Consorcio Fernando de los Ríos, la entidad gestora de Guadalinfo, ha organizado una jornada de trabajo en la que estos especialistas han analizado desde distintos enfoques en qué estado se encuentra la regulación y ordenamiento del ámbito de las competencias digitales que fija la Agenda Digital Europea 2020, tanto en España como en otros países, y han podido conocer la propuesta andaluza.

La adquisición de estas competencias favorece el desarrollo profesional y el acceso a mejores ofertas de trabajo, pero también habilita, en sus niveles más avanzados, para el autoempleo y para definir buenas estrategias de búsqueda activa de empleo en el nuevo Mercado Único Digital.

El modelo que ha presentado Guadalinfo ofrece un itinerario completo que permite a la ciudadanía adquirir las competencias digitales que pueden mejorar su vida cotidiana y laboral. Con este itinerario, el usuario puede conocer cuáles son las competencias digitales que necesita, dónde y cómo puede adquirirlas y un sistema de certificación de las que las posee.

Para su implantación, la Red cuenta con 800 profesionales formados e iniciados en el Marco Europeo de Competencias Digitales; un catálogo formativo basado en las necesidades e intereses de los usuarios; una herramienta de autodiagnóstico de competencias digitales, que permitirá a cada persona conocer su punto de partida; contenidos formativos multiformato para la capacitación tecnológica de sus usuarios, y una plataforma de teleformación para el desarrollo de programas e-learning.

En esta jornada, se han dado a conocer además experiencias de otras regiones, de ámbito nacional, como los modelos de Cataluña o el País Vasco, y de otros países con los que Andalucía colabora para la construcción de un ordenamiento común.

Guadalinfo representa, junto a Andalucía Compromiso Digital, uno de los pilares que sustenta las políticas de la Junta de Andalucía en materia de competencias digitales. Con ambas iniciativas, la apuesta de la Junta de Andalucía en materia de competencias digitales se traduce en un amplio catálogo formativo de capacitación tecnológica adaptado al Marco Europeo en la convergencia de todos los programas del catálogo en el proyecto ‘Andalucía es digital’, estrategia unificadora que acerca a la ciudadanía y las pequeñas empresas los servicios de la Junta de Andalucía relacionados con la Sociedad de la Información.

Red Guadalinfo Andalucía.

La red de centros públicos de acceso a Internet Guadalinfo, gestionada por el Consorcio Fernando de los Ríos por encargo de las ocho diputaciones andaluzas y la Junta de Andalucía a través de la Consejería de Empleo, Empresa y Comercio, trabaja desde hace trece años en garantizar la igualdad de oportunidades de acceso ciudadano a la tecnología en distintos niveles: desde quienes se estrenan en internet hasta quienes encuentran nuevos modelos de negocio basados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Esta labor se realiza desde más de 800 centros en toda Andalucía, distribuidos por todos los ayuntamientos andaluces con menos de 20.000 habitantes, más de 30 Entidades Locales Autónomas y alrededor de 50 centros gestionados por asociaciones en núcleos urbanos donde se presta servicio a colectivos con necesidades especiales. La red supera el millón de usuarios y programa una media mensual de más de 6.000 actividades en sus centros.

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La Junta elabora un estudio para acabar con estereotipos y mejorar la imagen de las personas con discapacidad.

Escrito por Redacción Andújar el 3 noviembre 2015

Un momento de la presentación del estudio sobre la imagen pública de la discapacidad.

Un momento de la presentación del estudio sobre la imagen pública de la discapacidad.

La consejera de Igualdad y Políticas Sociales, María José Sánchez Rubio, ha presentado en Granada el estudio ‘Imagen Pública de la Discapacidad’, un trabajo realizado por técnicos y expertos de su Departamento, la Fundación Pública Andaluza para la Integración Social de Personas con Enfermedad Mental (FAISEM), el Comité de Entidades Representantes de las personas con discapacidad en Andalucía (CERMI-A) y de la Escuela Andaluza de Salud Pública.

Sánchez Rubio ha explicado que el objetivo es contar con una «herramienta específica» que sirva a los medios de comunicación, las instituciones públicas y la sociedad civil para construir una imagen real de las personas con discapacidad, lejos de estereotipos y prejuicios. Con este estudio «pretendemos fomentar una sociedad inclusiva», que permita a las personas con discapacidad desarrollar plenamente sus capacidades en igualdad de oportunidades con el resto de la ciudadanía.

Para la realización del trabajo, según ha informado, se ha partido de un diagnóstico previo de la situación en el que se han tenido en cuenta planes, artículos científicos y campañas nacionales e internacionales, entre otros. Además, para tener una visión más completa se han analizado noticias sobre personas con discapacidad publicadas en medios de comunicación en los últimos seis meses. Igualmente, se han tomado en consideración informes de medidas y recomendaciones sobre la imagen social de las personas con discapacidad, la promoción de la igualdad de oportunidades y la no discriminación, y su inclusión en la vida social.

Los resultados señalan que, en general, no está muy extendido el empleo de la terminología correcta, persistiendo el uso de un lenguaje peyorativo y desfasado. En este sentido, la consejera ha indicado que, por ejemplo, en noticias de sucesos relacionadas con personas con discapacidad se utiliza en ocasiones la característica personal de la discapacidad como un elemento que aporta dramatismo.

Con relación a los medios de comunicación, los técnicos y expertos que han realizado el estudio han comprobado que, a la hora de tratar a las personas con discapacidad, se suele dar con frecuencia una doble tendencia puesto que o bien se valora con paternalismo o por el contrario se destaca su espíritu de superación y su excepcionalidad, por realizar las mismas cosas que las personas sin discapacidad.

Según Sánchez Rubio, con este estudio se constata que «aún queda camino por recorrer» hasta lograr informaciones objetivas sin dramatismos ni juicios de valor, como reclaman los colectivos y tenemos la obligación de cumplir los poderes públicos. Igualmente, ha indicado, nos transmiten, siempre que tienen oportunidad, sus quejas por el trato y enfoque que se da muchas veces a noticias protagonizadas por personas con discapacidad en las que se recurre a la conmiseración o al heroísmo para presentarlas.

No obstante, la consejera ha dejado claro que hay otras muchas informaciones en las que los medios de comunicación abordan la discapacidad en un contexto de cotidianeidad y de participación social, sin distinción alguna. Ha insistido en que esta es la línea a seguir para acabar con los estereotipos de aislamiento, marginación y sufrimiento que a veces transmiten determinadas noticias. Por su parte, en las informaciones gráficas se percibe cierto equilibrio entre las que son adecuadas y respetuosas con las personas con discapacidad y las que no lo son, pero todavía hay margen de mejora en este campo.

Recomendaciones.

La titular de Igualdad y Políticas Sociales ha destacado algunas de las recomendaciones propuestas por los técnicos y expertos para lograr una mayor sensibilización de la sociedad en general. Para ello consideran prioritario incidir en los medios de comunicación y en sectores de la población como los más jóvenes y los adolescentes. Hacer visibles las actitudes negativas, asociar la discapacidad con términos relacionados con la autonomía y la independencia, mostrando a la persona de forma global y no parcelada; y promover una visión de ciudadanía y no caritativa/paternalista, donde las personas con discapacidad participan en todos los ámbitos de la sociedad, son algunas de las recomendaciones.

En concreto, las sugerencias a los medios de comunicación son visualizar más a las personas con discapacidad desde su propia voz, en primera persona; erradicar términos caducos y descripciones negativas como marginados, víctimas o dependientes; aumentar la representación de las mujeres con discapacidad en los medios de comunicación y desvincular la imagen de personas violentas asociadas a la enfermedad mental.

Ámbito educativo y laboral.

Otras estrategias propuestas pasan por fomentar la integración escolar entre alumnado con y sin discapacidad. Sánchez Rubio ha recalcado la importancia de ésta porque es en el ámbito educativo, en las edades más tempranas donde hay que empezar a actuar para normalizar la imagen de las personas con discapacidad. De igual interés es mostrar experiencias de padres y madres de niños y niñas con discapacidad intelectual, destacando esta experiencia vital desde la normalidad y transmitiendo una imagen real. Respecto del ámbito laboral, el reto es promover actitudes positivas en personas gestoras y empleadores y empleadoras.

El estudio tiene también una vertiente práctica que se concreta en una Unidad Didáctica con 9 actividades en el marco del proyecto ‘Forma Joven’ para trabajar con población adolescente y joven de Educación Secundaria en los colegios.

Con este trabajo, la Consejería da un paso más en la inclusión de personas con discapacidad con el fin de promover una imagen normalizada y ajustada a la realidad. Esta acción se suma a otras anteriores como la Guía de buenas prácticas sobre personas con discapacidad para profesionales de la comunicación y distintas campañas de sensibilización contra la estigmatización social de las personas con enfermedad mental, ha matizado la consejera.

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